TRANSFORMACIJA UČENJA

mentorski program za učenike od 5. razreda osnovne škole do 4. razreda srednje škole

Za samostalnog, organiziranog i samopouzdanog učenika/cu – i mirniju svakodnevicu roditelja!

Učenje ne mora biti izvor stresa i frustracije. Uz prave metode i podršku, svaki učenik može razviti samopouzdanje, učinkovitost i radne navike koje vode ka uspjehu.

Zamislite školsku godinu u kojoj vaše dijete samo zna što i kada treba učiti, ima alate koji mu pomažu da razumije gradivo, vjeruje u sebe i ne treba stalnu pomoć.
Upravo tome vodi naš tromjesečni mentorski program za učenike – strukturirana, stručna i empatična podrška koja pomaže djeci da postanu sigurniji, motiviraniji i samostalniji u učenju.

ŠTO KADA BIH VAM REKLA DA JE MOGUĆE DA UČENIK PONOVNO ZAVOLI UČENJE I DA U NJEMU UŽIVA, BEZ OBZIRA NA PREDMET?

ŠTO KADA BIH VAM REKLA DA UČENIK MOŽE POSTIĆI SAMOSTALNOST U UČENJU I DA MOŽE POSTIĆI USPJEH UZ LAKOĆU I BALANS?

ŠTO KADA BI BILO MOGUĆE VRATITI SAMOPOUZDANJE U UČENJU?

ŠTO KADA BI POSTOJALE METODE KOJE ĆE UČENIKU OMOGUĆITI LAKO, EFIKASNO I ZABAVNO USVAJANJE ZNANJA?

MOGUĆE JE!

KAKO PROGRAM IZGLEDA?

Program vode dvije stručnjakinje specijalizirane za učenje pomoću metoda – Marija Vlahović, mag.prim.educ. i Đurđica Čotić, mag.prim.educ., a tijekom 12 tjedana učenici:

sudjeluju u tjednim online susretima (preko Zoom-a)
uvježbavaju metode učenja na svom školskom gradivu
imaju stalnu podršku kroz Viber grupu otvorenu 24/7 za sve njihove i vaše nedoumice
dobivaju autorsku skriptu i planer kako bi lakše pratili svoj napredak
imaju pristup posebnoj online platformi sa snimkama svih susreta

TKO SU MENTORICE?

Marija Vlahović je hrvatska edukatorica, autorica i mentorica specijalizirana za metode učenja, organizaciju i motivaciju učenika i studenata. Po struci je magistra primarnog obrazovanja, a sedam godina radila je kao učiteljica razredne nastave. Od 2023. godine u potpunosti se posvetila edukaciji mladih o učinkovitim vještinama učenja te je kreirala autorski Program Transformacija učenja. Marijina misija je omogućiti svakom učeniku i studentu novi pogled na učenje, naglašavajući važnost zdravog odnosa prema učenju, odmora, balansa i postavljanja prioriteta.

Đurđica Čotić je magistra primarnog obrazovanja, savjetnica za obrazovne strategije i metode učenja te osnivačica brenda Zdravo učenje, kao i istoimenog centra za poduku. Kroz svoj rad pomaže učenicima da savladaju gradivo s lakoćom i razumijevanjem, koristeći suvremene i inovativne metode učenja prilagođene svakom djetetu. Autorica je znanstvenih radova, obrazovnih materijala i programa namijenjenih roditeljima i učenicima. Njezin je fokus usmjeren na pružanje konkretnih alata roditeljima i djeci koji žele učiti s manje stresa i više samopouzdanja. Đurđičina misija je osnažiti roditelje i učenike da učenje ne doživljavaju kao izvor napetosti, već kao proces u kojem uz dobru podršku rastu i razvijaju svoje potencijale.

ŠTO JE CILJ PROGRAMA?

Cilj nije da dijete “dobije još jednu obvezu”, već da stekne vještine koje mu ostaju zauvijek. S vremenom vas više neće trebati za domaće zadaće, testove ni planiranje. Dijete će steći samopouzdanje i samostalnost kao dvije temeljne vještine za nastavak školovanja.

Program nudi konkretne alate za:

lakše i učinkovitije učenje
planiranje i organizaciju školskih obaveza
jačanje samopouzdanja i motivacije
razvoj samostalnosti i odgovornosti
što je sve moguće i vratiti mu samopouzdanje i vjeru u sebe! Učenik će postati samostalniji jer će znati što činiti kada otvori knjigu i krene s učenjem.

Program je prošlo preko 40 učenika u dvije grupe, a evo što kažu učenici i roditelji:

Preporučila bih najprije nekom tko ima manjak samopouzdanja i problem da iskaže svoje znanje iako zna da ga ima. Svim povučenim ljudima bih ga preporučila.

Objašnjavanje faza učenja i planiranja mi je bilo najbolje. Program mi je puno pomogao da sve sistematično posložim u svojoj glavi i ostvarim odlične rezultate, bez ikakve muke, samo primjena naučenih metoda. Već sam ih prije koristila i znala za njih, a sad sam ih samo poboljšala "izoštrila kao dijamant" uz pomoć mentorica. Koristim ih svakodnevno, ne postoji učenje koje kreće bez metoda.

Rad mentorica me oduševio, prezadovoljna sam. Sve metode su bile u potpunosti objašnjenje te su mentorice u bilo kojem trenutku bile dostupne.

Učenica nije znala kako učiti niti kako organizirati svoje obaveze, sada koristi metode i planira unaprijed te već vidimo golem pomak po pitanju usvajanja gradiva.

Napokon lakše učenje. A totalni Game changer je bio krenit ucit minimalno tjedan dana prije nekog ispita ili ispitivanja i onda vise puta ponavljati. To je totalno promijenilo pogled na sve, i dobije se ogromna sigurnost u ono naučeno. Do sada to nikad nije bio slučaj uvik se sve ostavljalo skoro pa u zadnji tren.

Smatram da je program odličan, uveliko će pomoći daljem učenju, s obzirom da je osnovac dug je put. Vjerujem da će ove metode koristiti u daljem školovanju.

Mentorice su jednostavne i simpatične. Dobro su objasnile sve metode i bile su prisutne za sva moja pitanja. Nisam imao baš puno pitanja jer su sve lijepo objasnile na prvu. Preporučio bih to svima, jer se sa tim metodama može olakšati učenje i bolje planirati vrijeme.

Program mu je otvorio novi pogled na učenje, kako ti sati sjedenja mogu biti itekako zabavni i korisni.

Najdraža mi je njegova motiviranost za svaki Vaš sat i iza u jednom dahu ispriča što je naučio. Konkretno mom djetetu su dale samopouzdanje i da napokon čujem rečenicu : " Baš sam ovo brzo naučio" a ne "Ja to ne mogu".... Učimo redovno uz moju malu asistenciju i on je zadovoljan.

Nije znala planirati vrijeme i nije poštovala vrijeme planiranog. Program joj je pomogao jako puno i sada zna planirati vrijeme i zna mnogo metoda koje će joj pomoći kroz život. Samo treba još poraditi na planiranju, a to će joj pomoći vaše metode planiranja. Tako da su joj ove metode jako pomogle i kroz njezin život će joj pomoći. Program bi preporučila drugim učenicima i roditeljima zato što to mentorice zaslužuju jer su se jako potrudile za učenike da ih nauče metode učenja i planiranja i zato što će to drugim učenicima pomoći za učenje (da lakše uče) i planiranje kao i mojoj kćerki.

Mentorice su joj bile odlične i drage i jako joj se svidio rad mentorica. Nikad nije vidjela tako lijepe radove mentorica i takve lijepe metode. Mentorice su savršeno objasnile metode čak i previše. R. je sve razumjela i mentorice su joj bile super. Mentorice su odgovarale na sva pitanja i bile su prisutne. Sve su dobro objasnile.

ZA KOGA JE OVAJ PROGRAM?

Program je namijenjen učenicima koji:

Žele razviti učinkovite strategije učenja
Teže boljoj organizaciji i planiranju školskih obaveza
Žele povećati samopouzdanje i motivaciju
Spremni su aktivno sudjelovati i primijeniti naučene metode

Primjeri korištenja metoda dosadašnjih polaznika

Pogledajte ogledni sat Programa TRANSFORMACIJA UČENJA

DETALJI PROGRAMA

Trajanje: 3 mjeseca / 12 tjednih susreta (jedno školsko polugodište),

Slijedeća grupa kreće krajem 9 mj.

Pogodnost: ako upisujete više djece, plaćate samo za jednog učenika/cu

Za koga: učenici od 5. razreda OŠ do 4. razreda SŠ

Regularna cijena: 360 €

Cijena do 1.7.: 300 €

moguće plaćanje u 3 rate

ISTRAŽITE PLATFORMU I PRIJAVITE DIJETE

Što ovaj Program nije?

Ovaj Program nije za one koji žele kratkotrajno i brzo rješenje. Nije za one koji misle da su metode učenja „čarobni štapić“ pomoću kojeg će naučiti sve u 5 minuta. Nije za one koji nisu spremni uložiti početni trud i PRIMIJENITI metode i tehnike o kojima će slušati. Uspjeh ovisi samo o spremnosti učenika na transformaciju.

Ovaj Program nisu instrukcije. To znači da nećemo rješavati zadatke, učiti lekciju ili se spremati za idući test.

Ovaj Program nije usmjeren na ocjene, ali će učenik naučiti da uspjeh dolazi kao posljedica učenja u skladu sa sobom!

Što ovaj Program jest?

Ovdje ćemo naučiti KAKO naučiti lekciju, KAKO čitati s razumijevanjem, odvajati bitno od nebitnoga, KAKO zapamtiti formule, definicije, KAKO ih povezati sa zadatcima i razumjeti, KAKO organizirati vrijeme, KAKO stvoriti pozitivan odnos prema učenju.

Nakon ovog Programa učenik će biti upoznat sa svim metodama učenja, znat će koji je njegov dominantni način učenja te koje metode primijeniti.
Učenik će znati planirati i organizirati svoje vrijeme i učiti u skladu sa sobom.
Učenik će dobiti sliku o učenju koja je daleko šira od ocjene. Shvatit će da je učenje privilegija pomoću koje možemo ostvariti svoje ciljeve.
I, najvažnije, učenik će se prisjetiti koliko zapravo može zapamtiti kada uči u skladu sa sobom, što će u konačnici rezultirati samopouzdanjem, vjerom u sebe i željom za napretkom!